36
Årsrapport 2014
MÅL 3.2
Andelen af studerende der fuldfører uddannelsen (sektorfælles)
Milepæl 2014:
Minimum for alle uddannelser: 70 %
Samlet gennemsnit for alle uddannelser: 76 %
Resultat 2014:
Minimum for alle uddannelser: 53 %
Samlet gennemsnit for alle uddannelser: 73 %
Pædagoguddannelsen: 76 %
Læreruddannelsen: 64 %
I opgørelsen af andelen af studerende der fuldfører uddannelsen, er der i afrapporteringen særligt opmærksom-
hed på lærer- og pædagoguddannelserne, hvorfor de er fremhævet.
Uddannelserne til lærer og psykomotorisk terapeut ligger under det fastsatte minimum. For disse to uddannelser
ligger den beregnede fuldførelsesprocent på 64 procent for læreruddannelsen og 53 procent på uddannelsen til
psykomotorisk terapeut.
I afrapporteringen på milepælen for 2013 var det et opmærksomhedspunkt, at uddannelsen til psykomotorisk
terapeut lå under det fastsatte minimum for andelen af studerende, der fortsat er indskrevet på uddannelsen efter
første studieår. I 2014 har uddannelsen arbejdet systematisk med denne udfordring. Uddannelsen har bl.a. nedsat
en taskforce, forbedret kommunikationen af uddannelsens indhold og mål samt iværksat individuelle samtaler om
studietilfredshed efter første modul. Denne indsats for at fastholde de studerende på uddannelsen til psykomoto-
risk terapeut har allerede skabt resultater, i forhold til at der er sket en markant stigning i andelen af studerende,
der fortsat er indskrevet på uddannelsen efter første studieår (86 procent). Det forventes, at denne udvikling vil få
betydning for den overordnede fuldførelsesprocent for hele uddannelsen.
UCC’s læreruddannelse har i 2014 iværksat en række tiltag, som skal være med til at styrke de studerenes gen-
nemførsel og modvirke frafald. Læreruddannelsen har udviklet studieunderstøttende tilbud, og der er sat øget
fokus på studievejledning og rådgivning om modulvalg. Derudover har læreruddannelsen haft særligt fokus på at
understøtte de studerenes studiegruppearbejde. På baggrund af disse tiltag forventes det at andelen af stude-
rende, der fuldfører uddannelsen vil stige fremover.
Milepælen er ikke nået
